Spring is coming!

春がもうそこに
９月に入ると、暖かくなったり寒くなったりしながら、徐々に春が巡り来るのを感じる。いち早く春を感じて、知らせてくれるのは小鳥たち。９月に入るか入らないうちに、まだ、暗い寒い早朝、小鳥が鳴き始めた。彼らは、冬の間、どこにいるのか？たまに飛び交うことはあっても、全く静かで、いつも見るのはスズメくらいだ。それが、春を先駆けて、早朝、突然鳴き始め、明るい日差しの下で、カップル？が戯れ、追っかけっこし始める。TuiもThrushも、我が家の庭に戻って来て、素敵な声で歌い始めた！

先週土曜日の、恒例の ＩＰＣ桜祭り は、まだ桜がほとんどつぼみ状態で開催されたらしい。エスプラナード公園（Victoria Esplanade Park）の桜はどうかしら？と、昨日、公園に行ってみた。良いお天気だけど、まだ、肌寒く、桜も３分から５分咲きといったところ。

今年の冬は、思いがけず雪が降ったりして、寒さが厳しかったせいか、花の付きが悪いようだ。シャクナゲ（Rhododendron）は、どこも花が少ない。

でも、木蓮（Magnolia）は、満開できれい！

５分咲きの桜の花の下にいると、小鳥が一羽飛んできて、花をつつき始めた。Tuiだ～～！驚かさないようじっと動かず様子を見る。

一生懸命花の蜜（nectar）をつついている。Tuiは、Flax 、Manuka、Kohaiなどの花に良く来る。花の蜜が大好物なのだ。首に白い丸いボンボンを付け全体に黒い色なので、別名牧師あるいは聖職者（Parson bird）。 ホントにかわいい～！

季節は巡る。９月の最後の日曜日、25日の12時には、全国一斉に1時間、時計を進める作業をしなければならない。サマータイム（daylight saving time）の始まりだ。日が長くなり、小鳥が一斉に鳴き始めると、私にも、spring feverがやってきそう？？

Students from Namiki Secondary School 5

学校生活その５

8月5日数学と科学

Mt. Sekiは、数学の先生なので、数学の時間を参観してみたいとおっしゃる。そこで、二人で、並木生徒の一人、Yukiが受けている数学の教室に行く。担当の先生の許可を得て、後ろの席に陣取って参観することに。

白板に、Trigonometry・・・・ウ～ン何これ？？でも、その横に描かれた三角の図形3つから、あ、三角関数だな、と予測が付く。先生は、"Soh Cah Toa"と憶えよ、とおっしゃる。ソカトア、ソカトア・・・

SOH：sine=Opposite/Hypotenuse

CAH:cosine=Adjacent/Hypotenuse

TOA:Tangent=Opposite/Adjacent

あ～、なつかしい！サイン・コサイン・タンゼント・・・学生時代ずっと苦手だった数学～～！！それを、英語で勉強する・・・って、結構、面白いんじゃない？！？！高校生の時、好きな英語で数学の授業を受けられたら、もっと興味深く勉強できたかも～？？生徒は、皆、専用の計算器を持って計算している。我々の時、そんな計算器あった～～？

Yukiは？と、見ると、彼、一番前の席で、熱心に何か書いている。オ？！よく勉強してるな・・・と、思いきや、同学年のクラスだけど、Yukiはまだ習ってない所だそうで、聞いても分からないので、夏休みの宿題をしてる・・・ということらしい。

先生が背中を向けて、白板に何か書き始めると、とたんに、数人の生徒たちが、丸めた紙をあちこちの生徒の頭めがけて投げつける。先生が、こちらを向くと、とたんにピタリと止めて、熱心そうに下を向いてノートに書き始める。どこの国も、悪ガキどものすることは同じらしい。

午後からは、並木生徒だけの科学クラス。化学の実験をするので、危険なので、通訳をきちんとしてくださいと言われた。

何か起こってはいけないと、私も、先生の説明を、生徒に通訳する声が、つい、大きくなる。

写真は、水素を使った風船の爆発実験。

天ぷらオイルに火が付いて、水をかける実験は、天ぷらオイルになかなか火が付かず、実験にならずお終い。台所では、けっこう簡単に天ぷらオイルに火が付いて火事を起こすけど、いざ、実験してみようとすると、そんなに簡単には火が付かないものなんだ・・・

あれこれ、生徒と一緒にクラスに行って授業を楽しむにつけ、遥か昔、数学や科学の勉強が嫌で、サボることしか考えなかったことが、悔やまれる。

Students from Namiki Secondary School 4-2

学校生活その４-２　

8月4日酪農場見学

朝礼の後、並木生徒たちは、酪農場（Dairy farm）体験に。Ｐａｌｍｙの3校に別れて学んでいる生徒たちが、それぞれ貸切りバスで、Dannevirkeの ロジャー（Rodger Stevenson）さんのファームを訪問することになっている。途中、マナワツ渓谷（Manawatu Gorge ）のタラルア山脈にある風力発電所（Tararua Wind farm）を見学。とても良い天気で、風もなく、200基近くある風車（turbines）が、ほとんど回っていない。風があることで有名なPalmyで、こんなことはとても珍しい。PNBHSの生徒たちは、数日ぶりに他の学校に行っている女子生徒たちに再会して、少々興奮気味。

ファームに着いたら、お手洗いは無いので、男性はその辺の草っぱらで立ちｘｘｘするように・・・女性は、牧場主のお家のお手洗いを借りるようにとのこと。お家は、少々遠いのでバスで移動して行くことに。牧場主の奥さん、Mrs. Stevensonが案内してくれたそのお家は、周りを牧場に囲まれた奥深いとことにある。まず、敷地に入る時、門と門の間に、鉄のパイプが10センチ間隔で横向きに10本ほど渡してあるのに気付いた。踏み外さないように気をつけて渡らないと、パイプの間に落ちそう・・・家畜が敷地内に入ってこないようにするためだそうだ。まだ真新しい大きな家は、お手洗いが、ガレージや各寝室に、5つもあった。すごい家！
トラクター3台に各学校の生徒毎に分乗して、乳牛がいる牧草地に行き干し草を与える所を見る。
その後、お腹の大きい乳牛が出産するための囲いのある牧草地で、出産風景を見ることに。囲いの中は、既に生まれたばかりの赤ちゃん牛とお母さん牛が5～6頭いる。
奥さん（Mrs. Stevenson）が、歩きまわる大きなお腹の乳牛1頭を、追いかけている。なんと、この雌牛、歩きながらまさに赤ちゃんを産もうとしているのだ。

お尻から、片足と赤い舌を出した鼻の先が見える（写真左手前の牛）。ロジャーさんが、「前の片足が出てもう一方の足は逆にお腹の中に入ったままなので、難産だ」と説明する。

奥さんは、この牛を誘導して酪農施設の有る所まで連れて帰った。ロジャーさんと手伝いの男性と二人がかりで、ロープを赤ちゃん牛の足に結び踏ん張って力一杯引っ張り出した。でも、赤ちゃんは、長い舌を出して、もう息をしていない。ロジャーさんは、「ダメだ。これまで」と、つぶやく。

お母さん牛は死んだとも知らず我が子を、一生懸命舐めてきれいにしてあげている。何とも、つらい光景だ。一部始終を見ていた生徒たちは、皆、シーンとしている。緑豊かな牧場で牛が草を食んでいる様子は、傍から眺めていると、のどかで平和だけど、でも、こんな過酷さも、牧場の自然の一つなのだ。（You-Tubeに動画をupしています）

搾乳（milking）

冷いミルク貯蔵タンクの中の絞りたてミルク。ロジャーさんの「舐めてみてごらん」という言葉に、エ？いいの～～？と思いながら、指を突っ込んで舐めてみると、濃いクリーム成分がいっぱいで、美味～～！！

酪農見学は、思いがけず、乳牛の難産に遭遇して、生徒たち共々、酪農家の大変さを少しだけ体験させてもらえた。日頃、乳製品を何気なくいただいていたけど、もっと感謝していただかなければ・・・・・牛さん！農家の方々！ありがとうございます！！！

Students from Namiki Secondary School 4-1

学校生活その４　

8月4日　Mr. Sekiのスピーチ

朝は、全校集会があり、校長が、並木のことを紹介するという。Lanceが、Mr. Sekiと私は、壇上の真中あたりに他の先生方と一緒に並んで座るように指示。校長（Rector）のMr. OC'onnorが、並木セカンダリースクールの紹介をして、記念にと、Mr. Sekiにに校章のプレゼント。その後、Mr. Sekiが、お礼のスピーチを英語ですることに。心配だった私は、「先生、ゆっくり、ゆっくり、あわてず、堂々と読んでくださいね」と囁く。Mr. Sekiは、演台に立って、おもむろに原稿を広げて読み始めた。事前に私がおおまかに書いておいた英文を土台にして、色々前夜考えて来られたと言う。

まず、マオリ語で「Kia Ora!」と、挨拶をしたので、場内から、ワ～と言う歓声。それから、昨日のラグビーの試合が感動的だったことを、ゆっくり、ゆっくり、途中エ～、とかア～とか、交えながら、Janglishその物の発音で読まれた。それは、満場の喝さいと笑いを誘う、とても、心のこもったスピーチだった。先生！素晴しい～！！こうでなくっちゃ！どんな美辞麗句を並べたてた流暢な英語のスピーチよりも、皆の心に響いたに違いない！

その後、　Mr.Sekiが、Rector に、並木のロゴと龍、及び富士山の絵が付いたハッピ2枚と、日本タオル2枚をプレゼント。私が、龍の絵の付いた一枚をRectorに着せてあげたら、その後朝礼が終わっても、ずっと着ていてくれた。

この後、（次の日のことだが）一人の生徒（多分14～15歳）が、広場にいた私たちのいる所にやってきて、私に「昨日の彼のスピーチ、すごく良かったって伝えて」と、言って去った。こんな子供なのに、大人を相手に率直に褒めに来る所がまた感動的！PNBHSは、良い教育をしてるな～、と改め感心した一場面だった。

Students from Namiki Secondary School 3

学校生活その３

8月3日ラグビー対抗試合 （Polson Banner）
今日は、PNBHSとNapier Boys' High School（NBHS）のラグビー対抗試合（Polson Banner杯）がある日だ。伝統的な大ゲームということで、朝の全校集会は、全校生徒による、激励のSchool Hakaで締めくくられた。約1800人によるstudents' Hakaは、力強く壮大で、胸にズ～～ンと響く。

（左写真：職員用ティールーム）今朝のモーニングティーは、いつもよりたくさんのパイやマフィンなどの軽食が用意されていた。オフィススタッフの女性が、「今日誕生日の人が二人いるので、birthday shout(shout:豪英語で、飲食物をおごること)よ。」と説明してくれた。美味しいので、思わず、エッグパイ1個、マフィン2個を平らげて、お腹いっぱいに。今日は、よりによって、3人分のランチにと、おにぎり持って来たのに・・・・

現地校日本語クラスの授業に並木生徒全員参加しての交流授業は、午後からラグビーゲームがあるため、30分に短縮されたけど、充実したものだった。生徒一人に並木生一人が付いて、日本語を教えるというものだった。壁には、たくさんの日本の文化を紹介する写真（ナットーだ～～！食べた～～い！）

year 9で、まだ習い始めて4カ月ほどだという生徒たちに、並木生徒たちは、落ち着いて、英語で教えるている。担当教諭のMrs.Sayokoは、その様子を見て「感動しました！とっても良い授業ができました！」と、大喜び！

午後1時から、Polson Banner杯ラグビーゲーム開幕。芝生の広大なラグビー場の向こう側は、NBHSの応援団・・・とは知らず、Mr.Seki、Mr.Eikiとネイピアの応援団側に座って写真を取ったりしているうちに気付いて、PNBHSの方へ戻る。Mr. Sekiも、Mr. Eikiも、のんびり、マイペースで、気が利かない私は、大助かり。

結果は、12：10でPNBHSが優勝！ 白いユニフォームが、PNBHSチーム。ブルーは、NBHSチーム。今日の試合は、スカイＴＶで週末に放映されるそうだ。

大ホールで優勝お祝いパーティ。選手たちは、ブレザーに着かえて壇上に。レクター（校長）のスピーチ。

Students from Namiki Secondary School 2

学校生活　その１　8月1日
緊張しているせいか、朝6時前に目が覚めた。時間があるので、朝シャンして、ランチ用にサンドイッチ作って、7時55分に出かける。7時15分、Fitzherbert Avenue のモテル通りにあるAvenue MotelにMr. Seki、 Mr.Eiki両氏を迎えに行き、学校へ。

ホール（Hall）で全校朝礼集会の後、Speirs Centreと呼ばれる小ホールで、並木生徒へのオリエンテーション。若くてハンサムな校長（この学校では　PrincipalではなくRectorと称されている）の、Mr. O'Connor が歓迎のあいさつ。

「この学校は伝統を重んじる非常に保守的な学校です。長髪は禁止です。ここに何人か長髪の生徒がいますが、この学校で学ぶ以上、学校の規則に従ってもらわなければなりません。明日の朝僕がハサミを持って来て、皆、短くカットします！」でも、これは、ジョークで、「でも、ビジターだから大目に見ます」と、国際関係のコーディネーターのランス（Lance）が助け船を出してくれて、生徒たちは、ホッ。

PNBHSは、とても広い学校だ。日本と違って、こちらでは、学生たちが、科目毎に、違う教室に移動しなければならないから、どこに何があるか頭に入れて置かなければ迷子になる。で、まずは、校内探索（schooltour）。でも、Lanceは、案内するのではなく、学生たちの自主性を重んじ、どこに何があるか、3人ずつグループになって、自分たちで探検する（exploring）ようにと、校内マップを配った。なるほど、良い考えだ。

並木生徒一人に、PNBHSの生徒が一人付いて（buddyと呼ぶ）、そのbuddyの教科を一緒に学ぶ。並木生徒の学年は、ＮＺで言えばyear11～12（15～16歳）に当たる。buddyは、year9～year13（12～17歳）まで様々。中には、year9のbuddyに付いて行ったクラスで数学を習い、「もう習った所で楽勝だった！」という子もいた。中には、学年は同じでも「まだ習ってなくて難しいから、時間中は、夏休みの宿題してた」という子も。

モーニングティーが11時10分から20分間あり、生徒たちはホストマザーの準備してくれたスナック菓子を中庭で立って食べながら仲間と情報交換。彼らにあれこれ、ホストファミリーのことなど聞いていると、Lanceが太ったツルツル頭の男性を連れて来て「日本語が上手なMr. Doolan」と、紹介してくれた。

Mr. Dolanは、ニコニコしながら、「コンニチワ、ワタシハ、ニホンニイッタコトガアリマス。ニホンダイスキネ！ニホンノモノナンデモダイスキ！アツカン、ウマイネ～～！オンセンニハイッテアツカン！ア～～、ナツカシネ～～！・・・・・」と、しばし、日本礼賛して止まない。強面からは、想像もつかない、次々と冗談が飛び出すとても人懐っこい気の良い人だ。それでいて、だらしなく靴下が下がった生徒が歩いて来ると、大きな声で一喝、生徒はさっと靴下を上げ直立不動。面白い人だ！

ランチタイムは、1時20分から。これも、やはり、中庭で。お腹が空いて、ランチのお弁当を開けて食べている子もいる。ほとんどの生徒たちが、立って食べているので、並木生徒も右に倣えで立って食べている。日本人には、少々抵抗あり？

お弁当の中身は、どの子のお弁当も一様に、袋入りスナック菓子、果物、ハムかジャムなどはさんだ簡単なバーガーかサンドイッチ。栄養的には、いまいちのランチ。でも、キャンティーン（canteen:学生食堂）でハンバーガーなどを買って食べている子たちよりは、ましだ。

並木生徒たちは、疲れも見せず、学校生活第1日目を楽しんだようだ。 私も、何事もなく第1日目が終わって一安心。

スタッフと談笑するハンサムなRector　（向かって右）

Students from Namiki Secondary School

並木中等教育学校の生徒を迎えて

日本人会（Japanese Association）で知り合った方の紹介で、OKC（Oceania Koryu Centre）からの臨時派遣社員として、7月31日～8月11日まで、Palmerston Boys' High School（PNBHS）で、働くことになった。OKC　は、留学のお世話をする会社だ。というわけで、ブログ更新は、すっかりご無沙汰。

茨城県立並木中等教育学校（Namiki Secondary School）から生徒111名引率の先生や添乗員を含め総勢119名がＮＺに語学研修に来ることになった。学生111名を1校で引き受けることは、困難なため、Palmerston North周辺とWellingtonの6校に分かれて学ぶことになった。Palmyでは、PNBHSと、Freiberg High School、Awatapu High School の3校がそれぞれ18名、19名、19名に分かれて短期体験留学することに。

Namiki Secondary Schoolは、2008年に開校して、今回の生徒たちは、一期生だということだ。６校に、それぞれadvisorという名目で、学校と並木からの生徒及び引率の先生をサポートする6名が派遣され、私の担当は、PNBHS。

さて、第1日目の仕事は、Wellington Airport　まで、生徒たちのお出迎え。各学校毎に、Madge Coach Linesの大型バスが用意され、PNBHSから朝10 時半出発。行きの乗客は、なんと私だけ！バスの運転手のポール(Poul)と、現地に着くまでの2時間、しゃべりっぱなしですっかりお友だちになってしまった。

飛行機は予定時間より、大幅に遅れ、生徒18人、引率の先生のMr. seki、JTB社員のMr. Eiki、計20名をバスに乗せて、PNBHS へ着いた時は、もう6 時過ぎ。

学校の小ホールには、既に生徒のホームステイ先のホストファミリーが待っていた。国際関係のディレクター、ランス（Lance ）、ホームステイ・コーディネーターの　ブロンイン（Bronwyn）と一緒に名簿を照らし合わせて、一人一人ホストファミリーと対面、解散。

明日月曜日から、学校生活が始まる。8時40分に生徒の点呼（roll call）があるから、8時半までに、学校に着いていなくてはならない。私は、先生たちを宿泊先のモテルまで送迎することになっているから、7：15分にはモテルに着くようにしなければ・・・ウ～～ン！明日から早起きダ～～（続く）